2023白菜网站注册大全

某些方位: 首頁 > 新聞資訊 > 信息公開 > 正文
信息公開
福州外語外貿學院2018年教職工代表大會工作報告
去年的1年初04日的責任編寫: 校務重心(黨支部崗位部)

福州外語外貿學院工作報告


──在福州外語外貿學院第三屆教職工代表大會

暨第六屆企業工會免費會員代理博覽會啟幕式上


各位代表:

現在,我代表福州外語外貿學院校務委員會,向大會報告2018年校行政工作,請予以審議。

2018年,學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中全會和全國教育大會精神,認真貫徹落實董事會戰略部署,圍繞獲批碩士學位授予單位、升格大學的發展新目標,搶抓機遇、主動作為,堅持高質量發展落實趕超,著力寫好教育“奮進之筆”,各項工作有序推進,辦學質量、辦學實力穩步提升。

2018年,學校順利通過本科教學工作合格評估,辦學發展潛力蟬聯全省民辦本科高校首位,躍居校友會2019中國民辦大學排行第15名,榮獲“首屆省級文明校園”“全國模范職工之家”等榮譽,光明日報、福建日報等媒體對學校創新創業、教學科研、扶貧、黨建等方面做了多方位報道,學校辦學水平得到社會各界廣泛認可。一年來的工作主要體現在:

一、體制機制改革有序推進

2018年,在董事會的領導下,學校順利完成了適應新時代高等教育發展的機構調整、二級學院組建、制度建設等戰略性改革工作,為學校開啟新一輪創業征程奠定了基礎。

1.二級管理體制基本形成

按照董事會關于學校機構改革部署,學校機構改革順利完成,形成了9個行政職能部門、7個二級院(部)的機構框架,初步建立校院公文流轉、院務會等指揮傳達機制。校領導及有關職能部門赴各學院部調研30余次,及時了解二級學院運行情況,推進二級學院各項工作開展,保證二級學院平穩運行。全面實施二級預算管理,各類二級包干經費、建設經費及時核算下撥,進一步突出二級學院主體地位。

2.人事制度改革卓有成效

重新編制和修訂了23個人事管理制度,人事體制改革取得新突破。一是修訂《薪酬管理辦法》,全面推進教職工薪酬體制改革,進一步完善考核體系,實現全校教職工人均月增資2000以上,大部分人提高達到2500以上。二是制定《教師崗位專業職責分類管理辦法》,推進教師分類管理,設置“教學型”及“科研型”兩個類別,分類制定任務與職責,推進教師隊伍服務與管理精準化、精細化,滿足教師專業化、個性化發展需求。三是重新修訂了《專業技術職務評聘標準》《專業技術職務評聘管理實施辦法》,將指導學生參加學科競賽、國家發明專利、產學研合作成果、技術推廣應用、成果轉化、橫向課題等納入評審條件;獨立設置思政系列職稱評聘標準;增設特殊人才直聘暫行條件與臺籍教師高級專業技術職務評聘業務條件,職稱評審體制改革進一步深化。

3.行政管理體制逐步規范

積極適應管理體制改革后的新要求,以責權劃分為核心,對各類規章制度、規范性文件進行全面梳理,梳理編制“校、院、系(部)職責/業務清單”174條,明確了中心、學院和系(部)的責權劃分,將各類管理職能權限充分下放二級學院。在此基礎上,修訂和編制規章制度180余個,達到了“簡化行政流程,提升行政效率,優化師生服務,提高管理水平”的目的,二級管理體系制度框架初步形成。出臺《福州外語外貿學院機關效能督查工作暫行辦法》等系列制度,初步形成周檢查、月通報、不定期督辦的效能督查體系,有效促進了機關單位工作效率與工作作風不斷優化。

二、學科專業建設穩步推進

學科是高等教育事業發展的基石。打造一流應用型本科高校要有一流的應用型學科。一年來,學校緊緊圍繞董事會提出的學科專業建設“四個十”工程,進一步加強學校內涵建設,探索跨學科專業研究平臺建設。

1.碩士點培育取得實質性進展

對照碩士點申報要求,對學校培育建設基礎進行全面摸底,編制《碩士學位授權點申請和培育建設工作行動方案》,學校申報立項建設碩士學位授予培育單位,國際商務、金融學、藝術(設計學)3個專業申報立項建設碩士學位授權點。進一步推進與福建師范大學、福建農林大學對口合作,推動碩士生導師隊伍培育,2018年學校首批28位教師獲得福建農林大學研究生導師資格,其中林仁灶老師獲福建農林大學碩士生選報,實現了我校教師指導碩士生零突破,學校碩士生導師隊伍建設邁出了堅實一步。

2.應用型學科建設穩步推進

一是扎實推進中期檢查。根據應用型學科建設目標,從學科方向、學科特色、教學團隊等方面開展應用型學科建設中期檢查工作,深入查找亮點和不足,編制進度檢查報告,明確整改措施,全面總結提升。二是學科科研團隊初步形成。通過凝練科研主攻方向,從學科的綜合、交叉出發培育科研特色,組建涵蓋學校各個學科門類的科研團隊20個。三是科研平臺建設有序推進。成立了福建致公經濟研究院、銀行與金融研究院、現代服務業大數據應用工程研究中心;積極申報福建省社科聯“以馬克思主義為指導的哲學社會科學學科基礎理論研究基地”,福建省教育廳“人文社科基地(藝術學院的手工技藝文化傳承與創新基地)”。

3.專業建設內涵發展

一是開展專業建設情況深度剖析。對全校26個專業建設情況進行深度剖析,編制專業建設橫向、校內數據分析報告,并組織專家函評,對學校專業結構調整、專業梯隊建設和專業內涵建設等提出科學建議。二是編制專業建設與發展規劃。校領導就專業建設開展專題調研,指導各院(部)專業建設與發展規劃制定,形成專業建設“一專業一規劃”。同時,瞄準國家一流專業建設“雙萬計劃”,編制學校《一流專業培育建設行動方案》,布局我校專業梯隊建設,遴選國際經濟與貿易、物流管理、金融學、服裝與服飾設計等專業給予重點支持,聚力攻堅,以點帶面。三是繼續優化專業結構。對應產業新技術,對標專業碩士學位授予點培育要求,深化專業供給側改革。申辦西班牙語、學前教育、數字媒體藝術、產品設計、數據科學與大數據技術五個新專業。

三、人才培養質量進一步提高

一年來,學校繼續加強學風、教風建設,積極探索適應新技術發展要求的高素質人才培養模式,逐步將“信息技術+”等融入人才培養。扎實推進質量工程,著力培育一流專業,進一步優化專業結構,打造“金課”,注重育人質量監控。學校育人質量明顯提升,創新創業成果豐碩,生源質量明顯提高。

1.“信息技術+”逐步融入人才培養體系

一是專業建設融入“信息技術+”。以理工學院為平臺,建設學校大數據與信息應用新技術研究中心,設立大數據、人工智能、物聯網、網絡安全等多個研究室,以此為核心輻射其它相關專業,帶動各專業與“信息技術+”深度融合。二是人才培養融入“信息技術+”。根據學科專業特點,統籌開設專業數學、計算機基礎應用、信息基礎知識等課程,在專業選修課程模塊至少增設1門大數據、云計算、人工智能等有關信息素養類課程。據統計,2018級人才培養方案中,共開設31門信息素養類專業課程,其中通識必修1門,專業必修8門,專業選修課22門。三是教學模式融入“信息技術+”。通過啟動新建和改造一批智慧教室,打造精品在線開放課程,積極組織教師參加省級移動教學大賽,舉辦移動教學觀摩分享大會,遴選以“信息技術+”為主題的“特色示范課堂”等,積極推進“信息技術+”教學模式改革。

2.學風、教風建設成效顯著

一是日常教學檢查和學生出勤督查常態化開展。2018年下半年,開展隨機課堂教學抽查578班次,涉及教師4201人次,查處教學事故5起,通報表揚教師2898人次;開展學生出勤督查1152次,抽查學生73044人次,形成校風通報19期、學風督查通報92份,學生課堂曠課率0.44%,同比降低3.6個百分點。學校教師課堂教學積極性明顯提升,班級出勤率穩步增加,教風、學風整體提升。二是組織考研、考公、專業俱樂部等活動。全年共組織開辦考研公益課堂29場,考研公益咨詢活動12場,舉辦首屆校內考研模擬大賽,開展涵蓋公務員招考、銀行招考等系列公益講座26場,開設專業實踐俱樂部80個。2018年考研報名295人,同比增加25.53%。三是打造教風、學風標桿。按照“一學院一方案”的原則,以提升四六級、考研通過率、考公率為目標,組建英語睿思英才實驗班、智慧金融實驗班、現代商貿服務業實驗班、土木建筑工程實驗班和美術油畫實驗班5個實驗班,帶動學風建設。四是改革學籍預警制度。從2018級開始,通過留(降)級預警時間提前,增強對學生學業的指導性、預見性。

3.課程建設深化推進

一是打造線上、線下、虛擬仿真“金課”。著力“破冰,”開展國家精品在線課程培育,遴選校級重點在線開放課程5門,一般項目課程5門;遴選10個校級“特色示范課堂”充分發揮優秀課堂引領示范作用;“商業銀行綜合業務虛擬仿真實驗教學項目”“電商物流虛擬仿真實驗教學項目”入選省級虛擬仿真實驗教學項目。二是加強課程管理。制定完善課程標準指標體系,啟動第三批課程標準建設,新編課程標準45門;實施課程負責人制度,梳理確定868門課程的主要負責人和主講教師。三是深化課程教學改革。通過組織學校老師參加福建省移動教學大賽、廈門大學翻轉課堂觀摩等活動,積極探索學校線上線下混合式教學改革;啟動第二批實踐教學案例庫建設工作,新建51個案例庫,開展案例教學特色示范課堂,推進案例庫在教學中的使用。

4.本科質量工程成果顯著

一是新項目申報全年學校共獲批省級以上“質量工程”與教學改革項目20項,立項建設校級項目40項。二是在建項目梳理。對227項已獲批立項的項目進行梳理,推進項目建設進度,總結項目建設成果,落實二級教學單位在項目建設與管理中的主體責任。三是強化教學團隊建設。“國際商貿應用型人才培養專業群平臺課程”“創業投資實驗課程群”2個教學團隊入選省級教學團隊。

5.質量監控體系基本確立

一是形成系列制度文件。出臺《福州外語外貿學院教學質量監控與保障體系綱要(試行)》等八個制度,構建了由教學質量目標生成系統、教學質量資源保障系統、教學質量過程管理系統、教學質量監督與評估系統、教學質量反饋與改進系統共5個系統構成的全員參與、全方位監控、全過程保障的教學質量監控與保障體系。二是組建校院兩級教學督導隊伍。開展校級常規教學檢查以及院級教學督導自查,形成教學質量管理工作月報及院級督導總結報告制度,實時掌握我校教學質量動態。三是編制專項質量分析報告。包括畢業生專業教育滿意度調查、滿意度調查、課堂教學滿意度調查、教師評學、行政工作效能調查、學生滿意度調查等6項,形成分析報告,為針對性改善教學質量提供了一手資料。

6.人才培養質量持續提高

一是考研率、四級通過率、畢業生取證率均有所提升。2018年考研報名295人,較2017年增加25.53%,考研人數占應屆畢業生比例為7.32%,共有13位同學被錄取;2018年四級通過率實現2014級、2015級、2016級、2017級分別較上學年增長4.95%、9.11%、20.68%、19.53%;全年共有1680名應屆畢業生獲得各類職業資格證書,應屆畢業生取證率達43.17%。二是就業工作扎實推進。2018屆畢業生就業率97.84%,高于全省平均水平。福建省教育評估研究中心發布的《2018福建省普通高校畢業生發展監測報告》顯示,學校畢業生的整體就業競爭力指數總得分為85.52分,蟬聯福建省民辦本科高校(含獨立學院)第一名,居福建省本科高校第四名,較去年上升4名。

7.創新創業教育再創佳績

學生參加第四屆“互聯網+”雙創賽、第八屆全國大學生電子商務大賽等10余場賽事,獲得省級以上創新創業類競賽獎項43項,獲獎學生190人次。其中,在第四屆“互聯網+”大學生創新創業大賽中,全校共報名參賽項目1860項,參與學生近7000人次;一舉獲得國賽銀獎2項、銅獎1項,省賽金獎3項,“鄉村振興”單項獎1項的好成績,3名教師被授予“優秀指導老師”和“優秀創新創業導師”榮譽,學校也被省賽組委會授予“優秀組織獎”,實現了在該項賽事的歷史新突破。同時學校創業項目培育成效顯著,創業園區入駐師生各類創新創業項目50個,新增注冊企業10家,存量達到20家。

8.生源質量明顯提高

2018年我校招生工作再創輝煌,福建省普通類、藝術類投檔分數、計劃完成率居全省同類院校前列。其中本科二批文史、理工類招生最高分分別高出本二線64、61分,絕大部分其他省份錄取分數超控制線均較往年有大幅提升。

四、科研與社會服務工作扎實推進

重大科研項目以及高級別獎勵已經成為衡量學校綜合實力的集中體現和重要標志。學校積極響應董事會提出的重大項目“破冰”工程,扎實開展省級以上課題立項工作,加強應用型研究,科研成果、應用型研究水平持續提升。

1.科研成果數量質量雙提升

共獲批省廳級以上課題立項109項,縱向課題到賬經費132萬,同比增加56.1萬,其中省級重大項目3項、同比增加2項,省級重點項目4項、同比增長3項。共發表學術論文341篇,其中高水平論文72篇。

2.應用型研究較快增長

加強政產學研合作,積極開展校地、校企創新課題研究。承接橫向課題61個,到賬經費140余萬;承接地方科普、文化下鄉等活動100余場;報送各類建言獻策180個,學校李為副教授榮獲福建省統戰系統建言獻策論壇論文一等獎;獲批實用新型專利108項。

五、強化師資隊伍建設,推動人才強校

人才是學校事業發展的基石,加強學校內涵建設,提高人才培養質量,高水平師資是關鍵。一年來,學校認真貫徹落實董事會提出的高端人才“123”工程,普通人才常規化引進,特殊人才“一人一議”,師資隊伍建設穩步推進。

1.高水平師資隊伍建設成效顯著

強化人才政策對接,共申報各類人才項目、資助計劃72人次,獲評25人次,其中閩江學者講座教授2人,省百人計劃1人,省ABC類人才3人,省新世紀優秀人才支持計劃3人,省高校杰出青年科研人才培育計劃5人,省臺灣全職教師資助11人,資助獎勵共計610余萬。

2.人才引進卓有成效

修訂人才引進辦法、臺籍教師聘任管理辦法,探索實行高層次人才“一人一議”制度,加快高層次人才引進步伐。2018年,學校新增博士14人,教授5人,副教授4人,來自企業行業具有高級職稱的3人。同時引進“長江學者”沈中華教授領銜的財金團隊,臺灣陳國祥教授、邱鳳梓教授帶領的藝術設計專家團隊,引進入選福建省“百千萬人才工程”的計算機專家寧正元教授、臺灣李仁鐘教授的大數據團隊。

3.培養培訓體系逐步建立

一是加強教師培養培訓。選派教師赴國(境)外研修與國內訪學。2018年共選派國內訪問學者8人,學科帶頭人海外研修1人,閩臺聯合培訓班13人,校派赴臺項目1人等;鼓勵教職工在職進修深造。修訂了出臺了《教職工在職學習進修管理辦法》,本年度新增在讀博士3人,開展與菲律賓紅溪禮示大學聯合培養博士項目,赴讀博士28人。二是積極組織教師參加省市教學競賽。推選培養優秀教師參加全省高校青年教師教學競賽,斬獲多項獎項,真正做到以賽促教,有效提高教師教學水平。

六、資源保障建設

資源保障是學校事業發展的基礎。2018年學校繼續加大投入,堅持夯基礎,重質量,不斷提升學校軟硬件資源保障水平,進一步改善了學校辦學條件,提升了服務水平,在創建平安校園、智慧校園、信息化校園等方面均取得了一定成績。

1.基礎設施建設扎實推進

一是完成西區創意坊、景觀電梯、北區學生宿舍、教工食堂、教工公寓、物流中心、實訓中心等校園基礎設施基建改造工程,進一步優化校園辦公場所布局;二是開展體育公園、產學研基地約108畝土地的征地工作,同步推進附屬幼兒園約18畝土地的選址工作;三是開展教學樓制冷設備、西區部分宿舍空氣能熱水器改造等項目;四是建設學校綠地景觀維護項目。

2.教學資源建設

一是加強圖書資源建設。通過無紙化網上薦購等形式,進一步優化了圖書館館藏結構,提升專業館藏圖書和數據庫質量。采訪圖書6萬7千冊,續訂數據庫2個,采購數據庫2個,新開通試用或續期數據庫17種。二是推進線上教學資源建設。建設慕課15門、微課350講,選課人次5050人次。引進優秀教學資源平臺“愛課程”、“高校邦”、“智慧樹”、“教師在線中心”等。

3.數字化校園建設

根據教育部《教育信息化2.0行動計劃》,編制學校《智慧校園規劃方案》,經專家論證評議,制定了學校智慧校園一期建設方案,啟動數據中心平臺、創課空間改造、校園安防監控、大教務系統、線上教學資源平臺、學工管理系統等9大建設項目。并按規劃完成迎新系統、新版宿管系統、新版一卡通等開發部署工作。

4.校園安全工作深化開展

一是根據國家“掃黑除惡”專項行動總體部署,成立“掃黑除惡”專項工作領導小組,全面摸排轄區校園及周邊涉黑涉惡線索,定期開展打非治違專項督查活動。二是推進全校監控系統升級改造,更換54路探頭,增設一鍵報警裝置,聯入屬地派出所,建立快速反應機制,在校門口增設外來人員訪客系統與人臉識別設備,與長樂區公安局建立天網治安監控系統,增設8路治安監控探頭。

5.財務資產管理規范有序

嚴格按照本科教學水平合格評估要求落實各項財務、資產管理建設工作,確保足額投入,經費得到充分使用,為教育教學工作提供有力保障,繳費率達:99.98%,教學日常運行支出3426.97萬元。

七、國際化辦學水平持續提升,臺港澳交流不斷深化

 2018年學校積極推動開放辦學,著力推動閩臺港澳交流融合,堅持“走出去”與“引進來”相結合,國際化水平穩步提升,臺港澳地區交流持續深化。

1.國際影響力不斷提升

新增菲律賓安哥拉斯大學、印度尼西亞楠榜大學2所海外合作院校。與德國哥廷根私立應用技術大學、英國威爾士三一圣大衛大學、美國新墨西哥州立大學、非洲尼日利亞拉各斯大學接洽并建立聯系,為下階段合作奠定基礎。首次在印尼承辦由國家發改委主辦的2018年海外大眾創業萬眾創新活動;承接“21世紀海上絲綢之路博覽會”系列活動之“2018海內外僑商峰會”;承辦“2018年葡語國家電子商務操作培訓班交流會”。

2.港澳臺合作交流有效拓展

獲批招收港澳臺本科生的資質,成為福建省第一所具備港澳臺地區本科招生資質的民辦高校。繼續開展閩臺聯合培養與雙向交流,與臺灣嶺東科技大學新簽合作備忘錄。承辦第五屆海峽兩岸大學生職業技能大賽分賽活動,、第六屆海峽青年節之兩岸高校“榕城圓夢”創新創業設計大賽、兩岸青年創夢集市暨“好福趣”文創商品設計競賽等活動。

3.來華留學取得突破

目前共有各類國際生101名,數量創歷史新高,并實現自費國際學生零的突破。通過實施混合編班、“學伴制度”、共同參與校園文化活動等推動國際生與中國學生相交融。

八、校園文化精彩紛呈

校園文化是學校事業發展的軟實力。2018年,學校堅持弘揚主流文化與打造校園特色文化相結合,注重搭建文化活動平臺,創新文化活動形式,豐富師生文化生活,穩步推進校園文化建設。

五是不一樣主要文明。開展深入學習習總書記在全國教育大會和慶祝改革開放四十周年大會上的講話精神座談會,興起學習貫徹大熱潮。參加市屬高校第三屆校園文化建設成就展暨“學習新思想奮進新時代”主題文藝匯演,獲校園文化建設成果交流展示優勝獎文化建設成果交流展示優勝獎、主題文藝匯演節目二等獎。持續推進青年紅色筑夢之旅、暑期“三下鄉”社會實踐活動,參與隊伍70余支,其中實踐成果《古田食用菌》榮獲團中央暑期“三下鄉”社會實踐千校千項“百佳創意短視頻”獎。

二要引進同學技術 。響應董事會提出的“杰出校友培育工程”,建立校友會微信公眾平臺,搭建校友微信群17個,參與校友3781人。尋訪杰出校友、優秀創業校友,報道典型事跡、致青春回憶等38篇。

三是積極開展蘇州特色工作。開展全校性的英語演講比賽、華夏燈謎會、社團巡禮月、首屆金牌閱讀推廣人活動、書畫大賽、五四大型表彰晚會等活動60余場,豐富師生文化生活,培育校園文化品牌。四是推進志愿活動。在“志愿中國”系統注冊的志愿者14904人,注冊率達92%。組織志愿者參加海青節、農民工子女“七彩課堂”活動等公益活動50余場,參與1000余人次。

“幸福都是奮斗出來的”。前一段時間學校2018-2020建設目標管理責任書已經全面確定,2019-2022關鍵建設任務也已出臺,新的征程任重道遠,新的使命催人奮進。站在新的歷史起點,讓我們在董事會、校黨政班子的堅強領導下,不忘初心、牢記使命,勇往直前、搏擊奮進,共同譜寫福外發展的新篇章。